زار وفد مسؤول من وزارة التربية والتعليم الكرواتية ضم ممثلين عن الشركة الكرواتية للبحث الأكاديمي "كارنت"، وجامعة "ريجيكا"، إضافة إلى جامعة "زاغرب"، «برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي»، بهدف الاطلاع والاستفادة من تجربته الرائدة على مستوى العالم في توظيف أساليب التكنولوجيا المتطورة، وإحداث تغييرات نوعية عالمياً في مسارات التعليم بالدولة. وأكد الوفد الكرواتي أن اختيار مبادرة دولة الإمارات لتكون بوصلة كرواتية في التعلم الذكي، جاء استناداً لإشادة تقارير ودراسات رسمية متخصصة في التكنولوجيا والبرامج التقنية في العالم. وأعرب الوفد الزائر المكون من كبار الباحثين والأكاديميين الكرواتيين، أثناء لقائه المهندس محمد غياث المدير العام "لبرنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي"، عن مدى تقديره وإعجابه بالمراحل التي قطعها البرنامج، والمشاريع التي أنجزها بتميّز، في سبيل إرساء طرق حديثة ومتماشية مع متطلبات القرن 21، خلال مدة وجيزة من إطلاق "التعلم الذكي". وأبدى الأكاديميون رغبتهم في الاستفادة من هذا الأنموذج المتفرد للتعلم الذكي، بما يسمح باستنساخ إحداثياته إلى العملية التربوية والتعليمية الكرواتية. بدوره، استعرض المهندس محمد غياث المدير العام لـ "برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي" مع الوفد الكرواتي الزائر، مجمل الأهداف الحالية والاستراتيجية التي يسعى البرنامج إلى تحقيقها، في ظل الدعم الحكومي الكبير له. ورداً على استفسارات أعضاء الوفد الكرواتي المتعلقة بكيفية تطبيق مبادرة "التعلم الذكي" في العملية التربوية المحلية، أجاب غياث: "لقد انطلقنا بخطى مدروسة ومرحلية تنسجم مع "رؤية الإمارات 2021" الطموحة والساعية إلى توفير نظام تعليمي يتصدر المراتب الأولية دولياً". وأضاف غياث: "لقد بدأنا بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم بعقد ورش ودورات تدريبية للطلبة والمدرسين، وأحدثنا نقلة نوعية في هذا الإطار مترافقة مع تجهيز المدارس بكل ما يلزم التعلم الذكي، فضلاً عن نشر الوعي بأهمية إدراج التكنولوجيا بدلاً من منهجية التعليم التقليدية، كي يكون اكتساب المعرفة مترافقاً بالقناعة والرضا لتحقق الغاية المرجوة منها".