كشف تقرير صادر من هيئة تقويم التعليم العام أن نتائج تحكيم المعايير المهنية الذي أجرته عكست توافقًا عاليًا على المستوى العالمي في مجال المعايير المهنية للمعلمين بين آراء المشاركين من التربويين وبين مسودة المعايير المهنية.

وأبان التقرير أن هذا التوافق يعكس فاعلية الشراكة مع الميدان في بناء مسودة المعايير، ودور الشركاء من تربويين ومعلمين في تطويرها، وأن هذه الخطوة تشجع على بدء المرحلة الثانية للتحكيم تمهيدا لإطلاق النسخة النهائية من المعايير المهنية للمعلمين في المملكة والبدء في تطبيقها.

وكانت الهيئة أقامت في مرحلة التحكيم الأولى خمس ورش عمل في (وسط، وشمال، وشرق، وغرب، وجنوب) المملكة شارك فيها 741 من التربويين كان نسبة 47 % منهم من المعلمين.

وصممت ووزعت استبانات شارك في الإجابة عن مضمونها 7664 تربويا. وللتأكد من التمثيل الإحصائي السليم للمعلمين في المملكة تم نشر الاستبانات من خلال ثلاث قنوات رئيسية: استبانات إلكترونية عبر منصة معلمونا، واستبانات مطبوعة تمت تعبئتها من المشاركين في ورش العمل، واستبانات إلكترونية تستهدف عينة مختارة من المدارس في بعض مناطق المملكة.

كما تم إطلاق مبادرة تسويق عبر مختلف وسائل الإعلام لزيادة نسبة المشاركة، صاحبتها مبادرة للاستعانة بتربويين من الميدان "سفراء معلمونا"، والذين يسهمون في نشر روابط الاستبانة ونشر المعايير المهنية للمعلمين