كشفت دراسة أجراها فريق من علماء النفس الأمريكيين في جامعة شيكاغو الأمريكية عن أن تدريب الأطفال من ست إلى سبع سنوات على حل المسائل الحسابية خارج الواجب المدرسي اليومي يؤثر إيجابيا على الخصائص الفكرية لدى الطفل. 

وأشارت الدراسة إلى أن أهالي الأطفال الذين يهتمون فى هذا السن بأجراء تدريبات على الهندسة والحسابات الرقمية لمدة فى المتوسط ثلاثة شهور مستخدمين موقع الباحثة الأمريكية / لورا – اوفرديك / بعنوان / باد – تايم – ماث / عن طريق أجهزة التابلايت أثبتوا إيجابية كبيرة فى حالة مقارنتهم مع التلاميذ الذين لا يبذل أباؤهم أي جهد معهم خارج المدرسة لتعليم الحساب والرياضة فى المنزل.