قد تسمح ممارسة الالعاب الالكترونية بتحسين النتائج المدرسية لدى المراهقين الا ان تمضية الوقت على شبكات التواصل الاجتماعي مثل "فيسبوك" قد يكون له التأثير المعاكس على ما قال معدو دراسة استرالية.

شملت هذه الدراسة التي تستند الى اداء مراهقين في سن الخامسة عشرة بحسب تقييم برنامج بيسا (البرنامج الدولي لتقييم التلاميذ في دول منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي)، العلاقة بين استخدام الانترنت والنتائج المدرسية.

وجاء في الدراسة ان "التحليل يظهر ان الاطفال الذين يستخدمون بانتظام شبكات التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك يميلون الى تحصيل نتائج اقل في الرياضيات والقراءة والعلوم مقارنة بالتلاميذ الذين لا يطلعون على هذه المواقع بتاتا او الا قليلا".